Serpa, C. (2022) «Estrategias didácticas implementadas durante la pandemia por covid-19 para trasladar un programa de escritura académica y profesional al contexto de la virtualidad: sistematización de la experiencia y reflexiones a futuro», Traslaciones. Revista latinoamericana de Lectura y Escritura, 9(18), pp. 32–58. doi: 10.48162/rev.5.078.