Análisis del proceso de transferencia de conocimientos sobre educación financiera desde la Facultad de Ciencias Económicas-UNCUYO a una institución de educación secundaria

Autores

  • Javier Horacio Díaz
  • María Celeste Ordoñez
  • Federico Hernán Saitcew

Resumo

La tesis se centra en la educación financiera como una herramienta clave para promover la inclusión financiera y el desarrollo económico en contextos como el de Argentina, caracterizado por un nivel bajo de alfabetización financiera y la predominancia de iniciativas privadas con fines comerciales. La propuesta busca cerrar esta brecha mediante la implementación de un curso extracurricular de educación financiera, utilizando como vehículo una alianza entre la Facultad de Ciencias Económicas de la UNCUYO y un colegio secundario de Mendoza.

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Biografia do Autor

Javier Horacio Díaz

Facultad de Ciencias Económicas, Universidad Nacional de Cuyo

María Celeste Ordoñez

Facultad de Ciencias Económicas, Universidad Nacional de Cuyo

Federico Hernán Saitcew

Facultad de Ciencias Económicas, Universidad Nacional de Cuyo

La imagen es la portada de la revista científica "Cuyonomics" (diciembre 2024) de la Universidad Nacional de Cuyo. El tema central es la innovación y sostenibilidad del sistema agroalimentario en Mendoza y San Juan. La ilustración muestra un plato con un cuerno de la abundancia lleno de vegetación, rodeado por grifos en forma de vid, simbolizando la agricultura y el riego, junto con manos sosteniendo cubiertos, destacando la relación entre alimentación y sostenibilidad.

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Publicado

31-12-2024

Como Citar

Díaz, J. H., Ordoñez, M. C., & Saitcew, F. H. (2024). Análisis del proceso de transferencia de conocimientos sobre educación financiera desde la Facultad de Ciencias Económicas-UNCUYO a una institución de educación secundaria. uyonomics. nvestigaciones n Economía egional, 8(14). ecuperado de https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/cuyonomics/article/view/8501

Edição

v. 8 n. 14 (2024): diciembre-mayo

Seção

Reseñas de tesis de doctorado y maestría

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