Prólogo

Escritura académica y profesional: tensiones de los géneros en grados y posgrados

Autores/as

  • Sylvia Nogueira Universidad de Buenos Aires; Universidad Nacional de las Artes

Biografía del autor/a

Sylvia Nogueira, Universidad de Buenos Aires; Universidad Nacional de las Artes

Profesora en Castellano y Literatura, especializada en Latín (Instituto Nacional Superior del Profesorado "Joaquín V. González"). Magíster en Análisis del discurso (FFyL-UBA), con tesis dirigida por Elvira Arnoux acerca de Instrucciones de lectura en manuales de escuela media, documentos oficiales y panfletos políticos, Argentina, 1953-1963. Docente de escuela media (CNBA, UBA) y de ingreso y posgrados universitarios en talleres de lectura y escritura académica y profesional en Semiología (CBC, UBA), Maestría en Crítica y Difusión de las Artes y en Historia del arte (UNA), Especialización en Lectura y Escritura (UNESCO-FFyL, UBA), Maestría en Estudios Clásicos (FFyL, UBA), Maestría en Educación, Lenguajes y Medios (UNSaM). Su carrera de investigación se concentra en prácticas actuales e históricas de lectura y escritura y de ella deriva la mayoría de sus publicaciones académicas y didácticas, como De la tesis al libro, en coautoría con Jorge Warley (Biblos, 2009). Ha dirigido también varios trabajos colectivos, como Manual de lectura y escritura universitarias: prácticas de taller (Biblos, 2003).

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Publicado

30-06-2019

Cómo citar

Nogueira, S. . (2019). Prólogo: Escritura académica y profesional: tensiones de los géneros en grados y posgrados. Traslaciones. Revista Latinoamericana De Lectura Y Escritura, 6(11), 6–12. Recuperado a partir de https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/traslaciones/article/view/1995

Número

Vol. 6 Núm. 11 (2019): Escritura académica y profesional: tensiones de los géneros en grado y posgrado

Sección

Editorial

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