Vol. 6 Núm. 11 (2019): Escritura académica y profesional: tensiones de los géneros en grado y posgrado

Publicado: 02-07-2019

Editorial

• Edición

  Traslaciones Revista Latinoamericana de Lectura y Escritura

  1-1

  • PDF

• Presentación

  Elvira Narvaja de Arnoux, Susana Ortega de Hocevar

  2-5

  • PDF

• Prólogo Escritura académica y profesional: tensiones de los géneros en grados y posgrados

  Sylvia Nogueira

  6-12

  • PDF

Artículos

• El coloquio de la defensa de tesis. Rol de los participantes en la interacción

  Liliana Cubo de Severino

  13-28

  • PDF

• La tesis profesional: representaciones del género en la normativa reguladora y en tesistas de maestría

  Mariana di Stefano

  29-49

  • PDF

• Aspectos enunciativos en tesis profesionales de maestría

  Susana Nothstein

  50-63

  • pdf

• Trabajos finales integradores en especializaciones sobre artes La subjetividad en escritos desde una obra artística propia

  Sylvia Nogueira

  64-85

  • PDF

• Escritura epistémico-argumentativa e identidad académica en estudiantes doctorales de Humanidades Trayectorias previas, revisión colaborativa y perfiles de escritor

  Constanza Padilla

  86-115

  • PDF

• El género ponencia en los niveles de grado y posgrado Análisis contrastivo de producciones de dos comunidades discursivas

  Esther López, Julio César Sal Paz

  116-138

  • PDF

• Tesinas y géneros de graduación: Esquematizaciones sociales, metadiscurso y ethos académico

  María Elena Bitonte

  139-159

  • PDF

• El resumen de trabajos fin de grado: diferencias discursivas según áreas disciplinares

  Erlantz Velasco Luzuriaga, Manuela Álvarez Álvarez

  160-177

  • PDF

Varia

• Aportes de la teoría de la enunciación en el desarrollo de la lectura comprensiva y crítica

  Ana Bidiña, Rita Cortese, María Jazmín Rodríguez, Oscar Sánchez , Nora Smael

  178-201

  • PDF

• Un acercamiento a la intertextualidad como postura cognitiva. Influencia en la construcción del significado

  Jorge Roberts

  202-218

  • PDF

Reseñas

• Villavicencio, M. (Coord). (2018). La escritura académica y sus vínculos con la docencia, la investigación y el posgrado: experiencias y reflexiones desde la Universidad de Cuenca. Ecuador: Universidad De Cuenca. 172 Páginas. ISBN:9789978143865

  José Luis Crespo-Fajardo

  219-223

  • PDF

• Garcia Canclini, N.; Gerber Bicecci, V.; López Ojeda, A.; Nivón Bolán, E.; Pérez Camacho, C.; Pinochet Cobos, C. Y Winocur Iparraguirre, R. (2015). Hacia una antropología de los lectores. México: Ediciones Culturales Paidós, S.A. De C.V, Fundación Telefón

  Amelia Zerillo

  224-242

  • PDF

Premio concurso de ensayo breve

• Realidad

  Daniela Caterina Zamora  Bracero

  243-250

  • PDF