NUEVO DOSSIER: LITERACIDADES E INTELIGENCIA ARTIFICIAL: PERSPECTIVAS CRÍTICAS DESDE LOS ESTUDIOS DEL LENGUAJE
Este dossier se propone reunir contribuciones que, desde distintas perspectivas de los estudios del lenguaje, analicen críticamente los vínculos entre literacidades e inteligencia artificial. Interesan especialmente trabajos que exploren tanto las prácticas lingüísticas y educativas asociadas al uso de estas tecnologías y las características discursivas de los sistemas de IAG como los desafíos teórico-metodológicos que su estudio plantea para las investigaciones en el campo del lenguaje.
Coordinado por: Cecilia Magadán y María Florencia Rizzo
Fecha límite para la presentación de artículos: 30 de noviembre de 2026
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