University Reform and scholastic of laboratory: José Gabriel and the eugenics in question. Argentina, in the decade of the1920s
Keywords:
University Reform, José Gabriel, Positivism, Eugenics, ArgentinaAbstract
The University Reform, in its multifaceted complexity, raised several approaches which fuelled constantly the possibility of exploring new edges. Being one of its constitutive features the presence of a new generation conformed by young people who embraced the philosophical idealism, individual trajectories of this precise universe still contain questions to unveil. In this sense, we will analyse here pieces of works written by José Gabriel which were located in the axis of reformist thought, and, where a strong review of Positivism became critique of emerging Eugenics, understood as the product of a way of doing science with high signs of hypocrisy.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Alberini, Coriolano (1963). La Reforma Universitaria y la Facultad de Filosofía y Letras. Universidad (Santa Fe: Universidad Nacional del Litoral), (56), 147-182. (El texto original fue escrito en 1928).
Alberti, José (1921). La educación filosófica de José Gabriel. Nueva Era. (Buenos Aires), (122), 12-16.
Alberti, José (1922). Psicofisiología experimental: un nuevo esfigmo-termo-pletismógrafo. Humanidades (La Plata: Universidad Nacional de La Plata), (3), 479-490.
Barreiro, Javier (2018). José Gabriel en su contexto y en la Guerra Civil española. En José Gabriel, La Vida y la muerte en Aragón (pp. 1-11). Madrid: El Perro Malo y Salvador Trallero.
Biagini, Hugo (2005). La escolástica de laboratorio, juvenilismo y socialdarwinismo. En M. Miranda y G. Vallejo (Comps.), Darwinismo social y eugenesia en el mundo latino (pp. 441-450). Buenos Aires: Siglo XXI Iberoamericana.
Biagini, Hugo (2012). La contracultura juvenil. De la emancipación a los indignados. Buenos Aires: Capital Intelectual.
Bustelo, Natalia (2012). Arielistas, ateneístas, novecentistas Los jóvenes revisteros porteños en los inicios de la Reforma Universitaria. Los Trabajos y Los Días. (La Plata: Universidad Nacional de La Plata), (3), 12-40.
Del Mazo, Gabriel (1941). Antecedentes más inmediatos del movimiento del 18. En G. Del Mazo (Comp.), La Reforma Universitaria. Tomo 1. El Movimiento Argentino (1918-1940) (pp.462-474). La Plata: Edición del Centro de Estudiantes de Ingeniería de la Universidad Nacional de La Plata.
Di Liscia, María Silvia (2003). Saberes, terapias y prácticas médicas en Argentina (1750-1910). Madrid: CSIC.
Eujanian, Alejandro (2001). El novecentismo argentino: reformismo y decadentismo. La Revista Cuaderno del Colegio Novecentista, 1917-1919. Estudios Sociales. (Rosario: Universidad Nacional del Litoral), (21), 83-105.
Fuentes Codera, Maximiliano (2014). El Colegio Novecentista. Un espacio de sociabilidad en la crisis de posguerra (pp. 251-280). En P. Bruno (Ed.), Sociabilidades y vida cultural, Buenos Aires, 1860-1930. Bernal: Universidad Nacional de Quilmes.
Funes, Patricia (2018). La Facultad de Filosofía y Letras: creación e institución (1896-1930). Anacronismo e irrupción. (Buenos Aires: Universidad de Buenos Aires), 8(14), 180-208.
Galasso, Norberto (2005). Los Malditos (Vol. 1). Buenos Aires: Ediciones Madres de Plaza de Mayo.
José Gabriel (1916a). Lecciones sobre filosofía de Ortega y Gasset. Revista de Filosofía. (Buenos Aires), 5(2), 304-308.
José Gabriel (1916b). Tres ensayos. Nosotros. (Buenos Aires), (23), 277-288.
José Gabriel (1917). Discurso sobre el Colegio Novecentista. Cuaderno del Colegio Novecentista. (Buenos Aires), (1), 6-29.
José Gabriel (1921a). La educación filosófica. Buenos Aires: Centro de Derecho y Ciencias Sociales.
José Gabriel (1921b). Una discusión filosófica que no tiene nada de filosofía. Nueva Era. (Buenos Aires), (123), 13-16.
José Gabriel (1927). Farsa Eugenesia. Buenos Aires: Calpe-Urgoiti.
José Gabriel (19 de agosto de 1929). Objeción a Malthus. Crítica. (Buenos Aires).
José Gabriel (12 de abril de 1930). Contra el Positivismo inepto. Crítica. (Buenos Aires).
José Gabriel (1935). El teatro estudiantil en la Universidad Nacional de La Plata. Boletín de la UNLP. (La Plata), (1), 144-149.
José Gabriel (1940). El loco de los huesos. Vida, obra y drama del continente americano y de Florentino Ameghino. Buenos Aires: Imán.
José Gabriel (1943). Verdadera historia del Colegio Novecentista. Libertad Creadora. (La Plata: Universidad Popular Alejandro Korn), (2), 311-314.
Korn, Alejandro (1925). El intelectómetro. Valoraciones. (La Plata), (6), 308-311.
Korn, Guillermo (2015). Estudio preliminar. En José Gabriel, De leguleyos, hablistas y celadores de la lengua (pp. 11-42). (Selección de textos de Guillermo Korn). Buenos Aires: Ediciones de la Biblioteca Nacional.
Korn, Guillermo (2017). Hijos del pueblo. Intelectuales peronistas: de la Internacional a la marcha. Buenos Aires: Las Cuarenta.
Laclau, Ernesto (1921). Nota preliminar. En José Gabriel, La educación filosófica (pp. 5-8). Buenos Aires: Centro de Derecho y Ciencias Sociales.
Lombardo, Paul (2008). Three Generations, No Imbeciles: Eugenics, The Supreme Court, and Buck vs. Bell. Baltimore: The John Hopkins University Press.
Méndez Calzada, Enrique (1929). Nuestra literatura tiene 40 a 50 años y cuenta actualmente con 10 a 12 figuras de positivo valor. La Literatura Argentina. (Buenos Aires), (8), 6-8.
Miranda, Marisa (2011). Controlar lo incontrolable. Una historia de la sexualidad en Argentina. Buenos Aires: Biblos.
Miranda, Marisa y Vallejo, Gustavo (2008). Formas de aislamiento físico y simbólico. La lepra, sus espacios de reclusión y el discurso eugénico en Argentina. Asclepio. (Madrid: CSIC), LX, (2), 19-42.
Ortega y Gasset, José (1965). Misión de la Universidad. Madrid: Ediciones de la revista de Occidente. (Original publicado en 1930).
Osorio, Raúl (1927). Farsa eugenesia por José Gabriel. Caras y Caretas. (Buenos Aires), (1502).
Palma, Héctor (2004). Metáforas en la evolución de las ciencias. Buenos Aires: Jorge Baudino.
Piñero, Horacio (1918). Trabajos de psicología normal y patológica. Buenos Aires: Centro de Estudiantes de Filosofía y Letras.
Rosso, Lorenzo (1928). Nuestro ambiente de cultura bibliográfica y quienes lo producen. La Literatura Argentina. (Buenos Aires), (4), 25-27.
Sánchez, Norma (2007). La higiene y los higienistas en la Argentina (1880-1943). Buenos Aires: Sociedad Científica Argentina.
Stern, Alexandra Minna (2002). Making Better Babies: Public Health and Race Betterment in Indiana, 1920–1935. American Journal of Public Health. (Washington), 92(5), 742–752.
Talak, Ana María (2014). El desarrollo psicológico entre la naturaleza, la cultura y la política (1900-1920). En L. García, F. Macchioli y A. M. Talak (Eds.), Psicología, niño y familia en la Argentina. 1900-1970 (pp. 45-95). Buenos Aires: Biblos.
Tarcus, Horacio (2007). Diccionario biográfico de la izquierda argentina. De los anarquistas a la nueva izquierda (1870-1976). Buenos Aires: Emecé.
Vaccaro, Eduardo (1927). Farsa Eugenesia por José Gabriel. Verbum. (Buenos Aires: Centro de Estudiantes de la Facultad de Filosofía y Letras, UBA), (69), 221-223.
Vallejo, Gustavo (2014). Darwinismo y eugenesia en fantasías literarias de intelectuales argentinos de comienzos del siglo XX: Bunge y José Gabriel. Cadernos de Pesquisa Interdisciplinar em Ciências Humanas. (Florianópolis: UFSC), 15(107), 79-99.
Vallejo, Gustavo (2018a). El hombre nuevo: representaciones culturales en torno a la masculinidad en la Argentina (1918-1976). Cuadernos de Historia Contemporánea. (Madrid: Universidad Complutense), (40), 89-113.
Vallejo, Gustavo (2018b). José Gabriel: un emergente de la "nueva generación" argentina en tiempos de la Reforma (1920-1932). Questiones de Ruptura. (Cúcuta, Colombia), 2(1), 48-70.
Vallejo, Gustavo (2018c). La hora cero de la eugenesia en la Argentina: disputas e ideologías en el surgimiento de un campo científico, 1916-1932. História, Ciências, Saúde-Manguinhos.( Rio de Janeiro: Fiocruz), (25), supl. ago., 15-32.
Vidal, Antonio (1918). Psicología y Ciencia: Educación. La obra y la Reforma Universitaria ante la Filosofía. Hacia la nueva Universidad Argentina. Revista de Filosofía. (Buenos Aires), (5), 7-48.
Alberti, José (1921). La educación filosófica de José Gabriel. Nueva Era. (Buenos Aires), (122), 12-16.
Alberti, José (1922). Psicofisiología experimental: un nuevo esfigmo-termo-pletismógrafo. Humanidades (La Plata: Universidad Nacional de La Plata), (3), 479-490.
Barreiro, Javier (2018). José Gabriel en su contexto y en la Guerra Civil española. En José Gabriel, La Vida y la muerte en Aragón (pp. 1-11). Madrid: El Perro Malo y Salvador Trallero.
Biagini, Hugo (2005). La escolástica de laboratorio, juvenilismo y socialdarwinismo. En M. Miranda y G. Vallejo (Comps.), Darwinismo social y eugenesia en el mundo latino (pp. 441-450). Buenos Aires: Siglo XXI Iberoamericana.
Biagini, Hugo (2012). La contracultura juvenil. De la emancipación a los indignados. Buenos Aires: Capital Intelectual.
Bustelo, Natalia (2012). Arielistas, ateneístas, novecentistas Los jóvenes revisteros porteños en los inicios de la Reforma Universitaria. Los Trabajos y Los Días. (La Plata: Universidad Nacional de La Plata), (3), 12-40.
Del Mazo, Gabriel (1941). Antecedentes más inmediatos del movimiento del 18. En G. Del Mazo (Comp.), La Reforma Universitaria. Tomo 1. El Movimiento Argentino (1918-1940) (pp.462-474). La Plata: Edición del Centro de Estudiantes de Ingeniería de la Universidad Nacional de La Plata.
Di Liscia, María Silvia (2003). Saberes, terapias y prácticas médicas en Argentina (1750-1910). Madrid: CSIC.
Eujanian, Alejandro (2001). El novecentismo argentino: reformismo y decadentismo. La Revista Cuaderno del Colegio Novecentista, 1917-1919. Estudios Sociales. (Rosario: Universidad Nacional del Litoral), (21), 83-105.
Fuentes Codera, Maximiliano (2014). El Colegio Novecentista. Un espacio de sociabilidad en la crisis de posguerra (pp. 251-280). En P. Bruno (Ed.), Sociabilidades y vida cultural, Buenos Aires, 1860-1930. Bernal: Universidad Nacional de Quilmes.
Funes, Patricia (2018). La Facultad de Filosofía y Letras: creación e institución (1896-1930). Anacronismo e irrupción. (Buenos Aires: Universidad de Buenos Aires), 8(14), 180-208.
Galasso, Norberto (2005). Los Malditos (Vol. 1). Buenos Aires: Ediciones Madres de Plaza de Mayo.
José Gabriel (1916a). Lecciones sobre filosofía de Ortega y Gasset. Revista de Filosofía. (Buenos Aires), 5(2), 304-308.
José Gabriel (1916b). Tres ensayos. Nosotros. (Buenos Aires), (23), 277-288.
José Gabriel (1917). Discurso sobre el Colegio Novecentista. Cuaderno del Colegio Novecentista. (Buenos Aires), (1), 6-29.
José Gabriel (1921a). La educación filosófica. Buenos Aires: Centro de Derecho y Ciencias Sociales.
José Gabriel (1921b). Una discusión filosófica que no tiene nada de filosofía. Nueva Era. (Buenos Aires), (123), 13-16.
José Gabriel (1927). Farsa Eugenesia. Buenos Aires: Calpe-Urgoiti.
José Gabriel (19 de agosto de 1929). Objeción a Malthus. Crítica. (Buenos Aires).
José Gabriel (12 de abril de 1930). Contra el Positivismo inepto. Crítica. (Buenos Aires).
José Gabriel (1935). El teatro estudiantil en la Universidad Nacional de La Plata. Boletín de la UNLP. (La Plata), (1), 144-149.
José Gabriel (1940). El loco de los huesos. Vida, obra y drama del continente americano y de Florentino Ameghino. Buenos Aires: Imán.
José Gabriel (1943). Verdadera historia del Colegio Novecentista. Libertad Creadora. (La Plata: Universidad Popular Alejandro Korn), (2), 311-314.
Korn, Alejandro (1925). El intelectómetro. Valoraciones. (La Plata), (6), 308-311.
Korn, Guillermo (2015). Estudio preliminar. En José Gabriel, De leguleyos, hablistas y celadores de la lengua (pp. 11-42). (Selección de textos de Guillermo Korn). Buenos Aires: Ediciones de la Biblioteca Nacional.
Korn, Guillermo (2017). Hijos del pueblo. Intelectuales peronistas: de la Internacional a la marcha. Buenos Aires: Las Cuarenta.
Laclau, Ernesto (1921). Nota preliminar. En José Gabriel, La educación filosófica (pp. 5-8). Buenos Aires: Centro de Derecho y Ciencias Sociales.
Lombardo, Paul (2008). Three Generations, No Imbeciles: Eugenics, The Supreme Court, and Buck vs. Bell. Baltimore: The John Hopkins University Press.
Méndez Calzada, Enrique (1929). Nuestra literatura tiene 40 a 50 años y cuenta actualmente con 10 a 12 figuras de positivo valor. La Literatura Argentina. (Buenos Aires), (8), 6-8.
Miranda, Marisa (2011). Controlar lo incontrolable. Una historia de la sexualidad en Argentina. Buenos Aires: Biblos.
Miranda, Marisa y Vallejo, Gustavo (2008). Formas de aislamiento físico y simbólico. La lepra, sus espacios de reclusión y el discurso eugénico en Argentina. Asclepio. (Madrid: CSIC), LX, (2), 19-42.
Ortega y Gasset, José (1965). Misión de la Universidad. Madrid: Ediciones de la revista de Occidente. (Original publicado en 1930).
Osorio, Raúl (1927). Farsa eugenesia por José Gabriel. Caras y Caretas. (Buenos Aires), (1502).
Palma, Héctor (2004). Metáforas en la evolución de las ciencias. Buenos Aires: Jorge Baudino.
Piñero, Horacio (1918). Trabajos de psicología normal y patológica. Buenos Aires: Centro de Estudiantes de Filosofía y Letras.
Rosso, Lorenzo (1928). Nuestro ambiente de cultura bibliográfica y quienes lo producen. La Literatura Argentina. (Buenos Aires), (4), 25-27.
Sánchez, Norma (2007). La higiene y los higienistas en la Argentina (1880-1943). Buenos Aires: Sociedad Científica Argentina.
Stern, Alexandra Minna (2002). Making Better Babies: Public Health and Race Betterment in Indiana, 1920–1935. American Journal of Public Health. (Washington), 92(5), 742–752.
Talak, Ana María (2014). El desarrollo psicológico entre la naturaleza, la cultura y la política (1900-1920). En L. García, F. Macchioli y A. M. Talak (Eds.), Psicología, niño y familia en la Argentina. 1900-1970 (pp. 45-95). Buenos Aires: Biblos.
Tarcus, Horacio (2007). Diccionario biográfico de la izquierda argentina. De los anarquistas a la nueva izquierda (1870-1976). Buenos Aires: Emecé.
Vaccaro, Eduardo (1927). Farsa Eugenesia por José Gabriel. Verbum. (Buenos Aires: Centro de Estudiantes de la Facultad de Filosofía y Letras, UBA), (69), 221-223.
Vallejo, Gustavo (2014). Darwinismo y eugenesia en fantasías literarias de intelectuales argentinos de comienzos del siglo XX: Bunge y José Gabriel. Cadernos de Pesquisa Interdisciplinar em Ciências Humanas. (Florianópolis: UFSC), 15(107), 79-99.
Vallejo, Gustavo (2018a). El hombre nuevo: representaciones culturales en torno a la masculinidad en la Argentina (1918-1976). Cuadernos de Historia Contemporánea. (Madrid: Universidad Complutense), (40), 89-113.
Vallejo, Gustavo (2018b). José Gabriel: un emergente de la "nueva generación" argentina en tiempos de la Reforma (1920-1932). Questiones de Ruptura. (Cúcuta, Colombia), 2(1), 48-70.
Vallejo, Gustavo (2018c). La hora cero de la eugenesia en la Argentina: disputas e ideologías en el surgimiento de un campo científico, 1916-1932. História, Ciências, Saúde-Manguinhos.( Rio de Janeiro: Fiocruz), (25), supl. ago., 15-32.
Vidal, Antonio (1918). Psicología y Ciencia: Educación. La obra y la Reforma Universitaria ante la Filosofía. Hacia la nueva Universidad Argentina. Revista de Filosofía. (Buenos Aires), (5), 7-48.
Downloads
Published
01-12-2020
How to Cite
Vallejo, G. (2020). University Reform and scholastic of laboratory: José Gabriel and the eugenics in question. Argentina, in the decade of the1920s. Cuyo. Anuario De Filosofía Argentina Y Americana, 37, 129–157. Retrieved from https://revistas.uncu.edu.ar/ojs/index.php/anuariocuyo/article/view/4259
Issue
Section
Artículos
License
NOTA DE CESIÓN DE DERECHOS
Esta nota de cesión de derechos debe ser completada por todos los autores de colaboraciones aceptadas por CUYO y enviada por correo electrónico a: cuyoanuario@gmail.com
Título del Manuscrito:.....................................................
Declaración
Mediante la presente nota el/los autores otorgamos licencia exclusiva y sin límite de temporalidad para la difusión del manuscrito dentro de la revista titulada "CUYO" que edita el Instituto de Filosofía Argentina y Americana, de la Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo, Mendoza, Argentina. Siendo de mi conocimiento que la distribución de la citada revista no es con finalidad lucrativa, sino académica, otorgo/otorgamos la autorización correspondiente para que la difusión pueda efectuarse a través de formato impreso y medios electrónicos, tanto en red local como por vía Internet.
Nombre y firma del autor o los autores:.....................................................................
