An agricultural university. The first projects of higher agronomic education in the north of argentina (Tucumán, 1914 - ca.1930)

Authors

  • Daniel Moyano Instituto Superior de Estudios Sociales. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Universidad Nacional del Tucumán

Keywords:

university; agronomy; education; Tucumán

Abstract

We will focus on the first higher education projects in agronomy carried out by the University of Tucumán (during its provincial and later national stage), with the purpose of making visible the performance of educational institutions in the northern region of the country as trainers of human resources in agricultural matters. We will analyze the initial proposals at the university level, the main guidelines of the projects and the obstacles that prevented the consolidation of careers. At the same time, we will examine the reorientation of this house of high studies towards the formation of agronomists of secondary level, basal element that allowed it, in later years, to concretize the original projects of superior agricultural instruction of regional character. The choice of our object of study allows us to approach a topic virtually neglected and, together with the appropriation of unexplored documentation, to relativize generalizing narratives on the subject.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Daniel Moyano, Instituto Superior de Estudios Sociales. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Universidad Nacional del Tucumán

FUENTES

ÁLBUM DEL MAGISTERIO E LA PROVINCIA DE TUCUMÁN. Tucumán: Ed. A. Valdez del Pino.

ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUCUMÁN. Libro de Actas del Honorable Consejo Superior (años 1914-1933).

Diario El Orden, Tucumán.

Diario La Gaceta, Tucumán.

MAROTTA, P. (1914). Nuestras Escuelas Agrícolas (extracto de Agronomía, nº 33). Buenos Aires. pp. 1-35

MINISTERIO DE AGRICULTURA DE LA NACIÓN (1921-1929). Memoria presentada al Congreso de la Nación. Buenos Aires: Talleres Gráficos del Ministerio de Agricultura de la Nación.

NORTE ARGENTINO, REVISTA DE ORIENTACIÓN TRADICIONAL (1950-1954). Tucumán: Talleres "El Progreso".

LA INDUSTRIA AZUCARERA (1920-1930). Órgano de Centro Azucarero Argentino. Buenos Aires.

REVISTA INDUSTRIAL Y AGRÍCOLA DE TUCUMÁN (1912-1914). Publicación de la Estación Experimental Agrícola de Tucumán. Tucumán.

 BIBLIOGRAFÍA

ALEMANY, Carlos Enrique (2011). Aportes para el estudio de la dinámica y evolución histórica de la extensión rural en Argentina. En Revista Interdisciplinaria de Estudios Agrarios, 3, (2), pp. 63-90.

ASCOLANI, Adrián (2007). Las Escuelas Normales Rurales en Argentina, una transacción entre las aspiraciones de la cultura letrada y el imaginario de cambio socioeconómico agrario (1910-1946). En F. O. Corrêa Werle (org.). Educaçao Rural em Perspectiva Internacional. Instituiçoes, Práticas e Formaçao do Proffesor. Ijuí, RS: UNIjuí.

ASCOLANI, Adrián (2014). El agrónomo Silvio Spangenberg y la consolidación de la Escuela de Agricultura de Casilda (1900-1928). En Histedbr on line, (14), pp. 3 – 20.

BARBIERI DE GUARDIA, Marta (1999). Sociogénesis de una institución educativa: La Sarmiento bajo la órbita universitaria. Tucumán (mimeo).

BRAVO, María Celia (2008). Campesinos, Azúcar y Política: cañeros, acción corporativa y vida política en Tucumán (1895 – 1930). Rosario: Prohistoria.

BRAVO, María Celia y TAGASHIRA Roberto (2006). El concepto de Región en la creación y reforma de la Universidad de Tucumán: los rectorados de Juan B. Terán y Julio Prebisch. En F. Borja Medina (et al.). Reformas universitarias y movimientos estudiantiles en América y Europa. Córdoba: Báez ediciones.

CAMPI, Daniel y BRAVO, María Celia (1998). Juan B. Terán, Julio Prebisch y los primeros 25 años de la U.N.T. En D. Campi  (comp.), 50 años de la Facultad de Ciencias Económicas 1947-1997. Tucumán: Facultad de Ciencias Económicas.

CERVIÑO, Rodolfo (1968). Breve historia de la Escuela de Agricultura y Sacarotecnia. En Revista de la Junta de Estudios Histórica de Tucumán, (1).

CHIAPPINO, Víctor (2001). Reseña histórica de la creación, esplendor y desarrollo de una escuela piloto: Escuela de Agricultura y Sacarotecnia de la Universidad Nacional de Tucumán. Tucumán: Edición del Autor.

DE FILIPPO, Josefina (1984). La enseñanza superior de las ciencias agropecuarias en la República Argentina. Buenos Aires: FECIC.

GIRBAL DE BLACHA, Noemí (1992). Tradición y modernización en la agricultura cerealera argentina, 1910-1930. Comportamientos y propuestas de los ingenieros agrónomos. En Jarbuchfur Geschichte von Staat. Wirtschaftund Gesellschaft Lateinamerikas, 29, pp. 369-395

GRACIANO, Osvaldo (2004). Estado, Universidad y economía agroexportadora en Argentina: el desarrollo de las facultades de Agronomía y Veterinaria de Buenos Aires y La Plata, 1904-1930. En Revista THEOMAI, (8), pp. 1-20.

GRACIANO, Osvaldo (2017). Ciencia, profesión académica y burocracia en el Estado liberal. La Genética vegetal y la gestión de la agricultura. En M. Di Liscia, María y G. Soprano (eds.) Burocracias estatales. Problemas, enfoques y estudios de caso en la Argentina (entre fines del siglo XIX y XX). Rosario: Prohistoria ediciones/EdUNLPam. pp. 163-186.

GUERRA OROZCO, Celia (2008). La Consolidación de un proyecto regional. La Universidad de Tucumán (1921-1939). (Tesis de licenciatura inédita). Tucumán: Universidad Nacional de Tucumán.

GUTIÉRREZ, Talía (2007a). Educación, agro y sociedad. Políticas educativas agrarias en la región pampeana, 1897-1955. Bernal: Universidad Nacional de Quilmes.

GUTIÉRREZ, Talía (2007b). Agro, sociedad y enseñanza en la Región Pampeana, 1897-1955. Problemas, fuentes y metodología de la investigación. En O. Graciano y S. Lázzaro (comps.). La Argentina rural del siglo XX. Fuentes, problemas y métodos. Buenos Aires: Ed. La Colmena. pp. 265-284.

HERNÁNDEZ, Pablo y LENIS, María (2013). Notas sobre la educación agrícola en Tucumán. La Escuela de Arboricultura y Sacarotecnia, 1870-1910. En Actas de las IX Jornadas La Generación del Centenario y su proyección en el Noroeste Argentino (1900-1950). Tucumán: Centro Cultural Alberto Rougés-Fundación Miguel Lillo. pp. 312-333.

HERNÁNDEZ, Pablo y LENIS, María (2015). Agencias estatales, empresarios azucareros e instituciones educativas: la Escuela de Arboricultura y Sacarotecnia de Tucumán y el discurso en torno a la modernización agrícola, 1870-1920. En Historia Regional, (33), pp. 51-73.

KREIBOHM, Enrique (1964). Juan B. Terán, Vida y obra. Tucumán: Universidad Nacional de Tucumán.

LENIS, María y MOYANO, Daniel (2007). Discurso científico e innovación agrícola en la industria azucarera tucumana (1906-1920). En Travesía, (9), pp. 153-173.

MARTOCCI, Federico (2011). Enseñar a cultivar en el Territorio pampeano. Escuelas, agronomías y estaciones experimentales (1900-1953). Anguil: Ediciones INTA.

MOYANO, Daniel (2011). La Escuela de Arboricultura y Sacarotecnia de Tucumán y su papel en el desarrollo agroindustrial de la provincia, 1880-1920. En Travesía. Revista de Historia Económica y Social, (13), pp. 229-246.

MOYANO, Daniel (2014). "El azúcar se forma en el campo". El papel de las agencias estatales en la modernización de la agricultura cañera tucumana (1880-1910). En Mundo Agrario, 15, (29), pp. 1-33.

MOYANO, Daniel, CAMPI, Daniel, LENIS, María (2011). La formación de un complejo científico-experimental en el norte argentino: La estación experimental agrícola de Tucumán (1909-1922). En Prohistoria, (16), pp. 1-18.

PÁEZ DE LA TORRE, Carlos (2004). Crónica histórica de la Universidad Nacional de Tucumán, período 1914-1923. La etapa provincial y los comienzos de la nacionalización. Tucumán: Ediciones del Rectorado.

PÁEZ DE LA TORRE, Carlos (2011). Pedes in terra. Ad sidera visus. Vida y obra de Juan B. Terán. Buenos Aires: Centro Cultural Alberto Rougés, Academia Argentina de Letras, Academia Nacional de la Historia.

PANTOJA, Claudia (2011). El campo científico tucumano. La Estación Experimental Agrícola de Tucumán: formación, modelos y búsqueda de legitimidad. (Tesis de Licenciatura inédita). Tucumán: Universidad Nacional de Tucumán.

RODRÍGUEZ VÁZQUEZ, Florencia (2012). Educación y vitivinicultura. Formación de recursos humanos y generación de conocimientos técnicos en Mendoza (1890-1920). Rosario: Prohistoria Ediciones

RUFFINI, Martha y BLACHA, Luis (comps.) (2011). Burocracia, tecnología y agro en espacios marginales. Rosario: Prohistoria Ediciones.

STORNI, Julio (1936). Algunos antecedentes históricos sobre la Escuela de Agricultura y Sacarotecnia de Tucumán. En Trabajos del Instituto de Estudios Históricos de Tucumán, (1), pp. 329-347.

TAGASHIRA, Roberto (2006). La Universidad Nacional de Tucumán y la Estación Experimental Agrícola. Los modelos institucionales para la investigación científica en el NOA, desde el despegue azucarero hasta 1930. En Actas de lIº Congreso sobre la historia de la Universidad Nacional de Tucumán. Tucumán, Universidad Nacional de Tucumán. pp. 1-22.

TAGASHIRA, Roberto (2009). La investigación científica y tecnológica en la Universidad Nacional de Tucumán entre 1914 y 1951: su relación con el contexto social. (Tesis de Maestría inédita). Buenos Aires: Universidad de Buenos Aires.

TERÁN, Juan B. (1980). La universidad y la vida [primera edición 1921]. Obras completas. Tomo V. Tucumán: Universidad Nacional de Tucumán. 

TORT, María Isabel. (2008). Enfoques de la extensión rural. En nuestro agro: ¿evolución, complementación u oposición? En J. Balsa; G. Mateo y S. Ospital. Pasado y Presente en el Agro Argentino. Buenos Aires: Ediciones Lumiere.

UNIVERSIDAD DE TUCUMÁN (1914) (escritos varios). Tucumán: Imp. Guttenberg

UNIVERSIDAD DE TUCUMÁN (1915). Memoria administrativa del primer ejercicio. Tucumán: Tip. Cárcel Penitenciaria.

UNIVERSIDAD DE TUCUMÁN (1916). Memoria de la Universidad de Tucumán, marzo de 1915-marzo de 1916. 2º Ejercicio. Tucumán: Tip. Cárcel Penitenciaria.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUCUMÁN (1970). Compilación Ordenada, varios tomos. Tucumán: Universidad Nacional de Tucumán.

VILLAREAL, Segundo (1974). La Universidad que conocí. Tucumán: Universidad Nacional de Tucumán.

VILLAVICENCIO, Susana y CUEZZO, Laura (2007). La Facultad de Agronomía en la Universidad de Tucumán. En Actas de las VII Jornadas La Generación del Centenario y su proyección en el Noroeste Argentino (1900-1950). Tucumán: Centro Cultural Alberto Rougés-Fundación Miguel Lillo. pp. 316-322.

Downloads

Published

18-12-2019

How to Cite

Moyano, D. (2019). An agricultural university. The first projects of higher agronomic education in the north of argentina (Tucumán, 1914 - ca.1930). Revista De Historia Americana Y Argentina, 54(2), 123–155. Retrieved from https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/revihistoriargenyame/article/view/2821

Issue

Vol. 54 No. 2 (2019): Julio / Diciembre

Section

Free articles on American and Argentine History

License

Quienes envíen trabajos a la Revista de Historia Americana y Argentina, que edita el Instituto de igual nombre de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Cuyo (Mendoza, Argentina), otorgan automáticamente licencia no exclusiva y sin límite temporal de su manuscrito a dicha publicación. En consecuencia, como la distribución de la citada Revista no tiene finalidad lucrativa sino académica, el autor (los autores) autoriza(n) a la misma la difusión gratuita en formato impreso y medios electrónicos, tanto en red local como por vía internet.

Se establece que:

  1. Los/as autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra.
  2. Los/as autores/as deben adherir a la la Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional, mediante la cual el autor permite copiar, reproducir, distribuir, comunicar públicamente la obra sin propósitos comerciales, por cualquier medio o formato. También, se pueden generar nuevas obras derivadas, siempre y cuando se cite y reconozca al autor original y su primera publicación en esta revista.
  3. Los/as autores/as podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.
  4. Se permite y recomienda a los/as autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en archivos telemáticos institucionales o en su página web) luego de su publicación, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada. (Véase El efecto del acceso abierto).