La dictadura en los rincones de la Patagonia: marcas, conmemoraciones y usos del pasado, 1976 – 1983
DOI:
https://doi.org/10.48162/rev.44.088Palabras clave:
Conmemoraciones, usos del pasado, monumentos, marcas territoriales, dictaduraResumen
El objetivo de esta investigación es aportar conocimiento a la dimensión propositiva de la última dictadura cívico-militar argentina, cuya finalidad consistió en la obtención de consenso por parte de la población. Se analizan los sentidos que funcionarios locales le atribuyeron a las conmemoraciones, homenajes e imposición de nombres a escuelas públicas de la Patagonia central, buscando realzar un pasado heroico de las fuerzas armadas. Este estudio demuestra que hasta en los ámbitos más recónditos de la Patagonia es posible relevar distintas marcas en instituciones educativas, impuestas en el marco del programa implementado por las fuerzas armadas de acción cívica, que pretendió alcanzar la unidad cívico-militar en torno a los objetivos planificados por el régimen.
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