Friendship, Confrontation and Assimilation

Remarks on Veridiction of Friendship in School Based on Two Films

Authors

  • Luiz Guilherme Augsburger Universidade do Estado de Santa Catarina

Keywords:

Friendship, Cinema, School, Veridiction

Abstract

In this paper we propose some remarks on the veridiction forms of friendship in the school based on cinema. We take two films: «The 400 Blos», F. Truffaut (1959), and «Stella», S. Verheyde (2008). Both share certain context aspects, but they show two distinct ways of friend veridiction – i.e., the ways of to truly say the friendship inside of a discursive regime. In one film, there is a relationship in which the friends confront order and the scholar dynamics (confrontation-friendship), in the other film, there is a relationship in which one friend helps the other to assimilate and be assimilated to the scholar world (assimilation-friendship).

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Published

29-12-2020

How to Cite

Augsburger, L. G. (2020). Friendship, Confrontation and Assimilation: Remarks on Veridiction of Friendship in School Based on Two Films . Saberes Y prácticas. Revista De Filosofía Y Educación, 5(2), 1–12. Retrieved from https://revistas.uncu.edu.ar/ojs/index.php/saberesypracticas/article/view/3912