Aída Carballo and the National Schools of Fine Arts

Educational projects, students and engravings

Authors

  • Lucía Laumann Centro de Investigaciones en Arte y Patrimonio, Escuela de Arte y Patrimonio, Universidad Nacional de San Martín, Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) https://orcid.org/0000-0002-0385-4330

DOI:

https://doi.org/10.48162/rev.45.003

Keywords:

Aída Carballo, teacher, students, educational projects

Abstract

Aída Carballo (Buenos Aires, 1916-1985) was a local engraver of the second half of the 20th century. From a feminist perspective, this article analyzes her experience at the National Schools of Fine Arts, her performance as a teacher and her relationship with students. This article particularly argues that Carballo's involvement in the field of education is a central aspect to fully understand the ways in which she intervened as a cultural producer in Buenos Aires. Firstly, we put into context Carballo getting a position as a teacher in art schools within the curricular and teaching renovations that took place in the mid-fifties. Later, we analyze her performance as a teacher in these institutions, the impact that these experiences had on her graphic work and some significant pedagogical projects around Engraving and the History of the discipline.

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Published

30-11-2023

How to Cite

Laumann, L. (2023). Aída Carballo and the National Schools of Fine Arts: Educational projects, students and engravings. Cuadernos De Historia Del Arte, (41), 67–103. https://doi.org/10.48162/rev.45.003