La elección institucional de estudios superiores en estudiantes de los Institutos de Educación Superior de la zona Este de Mendoza (2013-2014): De la estructura social a las representaciones

Silvia Guarise; Marcos Olalla

doi:10.48162/rev.36.002

Authors

Silvia Guarise Institutos de Educación Superior 9-001, Institutos de Educación Superior 9-016 https://orcid.org/0000-0002-6889-0965
Marcos Olalla Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET); Universidad Nacional de Cuyo https://orcid.org/0000-0003-1111-1067

DOI:

https://doi.org/10.48162/rev.36.002

Keywords:

Mendoza, Eastern region, Choice of institution, Higher studies, Social representations

Abstract

The issue of the students' choice of higher education institutions from among the Higher Education Institutes (HEIs) located at the eastern area of the province of Mendoza is addressed in order to: understand the aspects that take part in it; identify the social representations linked to such choice, and to research on its causes; and to elucidate some initial questions about the aspects that explain the choice of institution "”the contextual elements, the representations of the training in course, and the topics that predominate in the imaginary about the higher education of the students of the HEIs. It was carried out a methodological design in which the quantitative and qualitative approaches converged. For the collection of information, surveys and biographical-narrative productions were used. Such narrations we analyzed and interpreted from the discourse analysis.

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Author Biographies

Silvia Guarise, Institutos de Educación Superior 9-001, Institutos de Educación Superior 9-016

Silvia Guarise es Doctora en Educación (FFyL-UNCuyo), Especialista en Docencia Universitaria (FFyL-UNCuyo), Profesora y Licenciada en Educación Física (FCM-UNCuyo-IEF). Profesora y Licenciada en Ciencias de la Educación (UCA). Es docente titular en Institutos de Educación Superior (9-001 y 9-016). Su tesis doctoral versó sobre la elección institucional de los estudiantes de los Institutos de Educación Superior.

Marcos Olalla, Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET); Universidad Nacional de Cuyo

Profesor y Doctor en Filosofía. Investigador de CONICET. Docente de la Facultad de Derecho de la UNCuyo. Investiga temas relativos a la historia de las ideas latinoamericanas y estudios culturales.

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