Exiled Childhoods in Cuba During the Chilean Dictatorship (1973-1990)
An Analysis of The Marks of Psychosocial Trauma in Two Documentaries
DOI:
https://doi.org/10.48162/rev.48.113Keywords:
Postmemory, Subjectivation, Social Semiosis, Resilience, Intergenerational transmissionAbstract
This study examines the processes of subjectivation of trauma in children exiled to Cuba during the Chilean civil–military dictatorship (1973–1990). The guiding question is: what psychic, social, cultural, and affective traces did exile leave on these childhoods, and how are they narrated in documentary cinema? The theoretical framework integrates contributions from psychoanalysis, Latin American critical psychology, and postmemory theory. The methodology consisted of discourse analysis of childhood narratives recorded in two documentaries: Los ojos como mi papá (1979) by Pedro Chaskel and El edificio de los chilenos (2010) by Macarena Aguiló and Suzana Foxley, addressing their processes of meaning-making as phenomena of social semiosis. The findings show that childhood exile trauma left psychic marks (affective, identity, and reparative registers, traversing the intergenerational dimension) and social marks (uprooting, community reconfiguration, cultural integration), in addition to processes of resignification and resilience. The study concludes that documentary cinema constitutes a key device for reconstructing children’s memories of exile, making visible their intergenerational transmission, and contributing to strategies of symbolic reparation and the construction of historical memory.
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