Vol. 35 (2018): Dossier: Filosofía y educación en Mendoza. Materiales para una Historia de las Ideas

Published: 01-12-2018

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Dossier

• Presentation

  Adriana María Arpini

  11-16

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• From "normalization" to "liberation". Four decades of philosophical debates in Mendoza

  Adriana María Arpini

  17-45

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• The emergence of the New School in Mendoza

  Nora Alejandra Fernández

  47-65

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• The philosophical interest on education in the journal Philosophia under the direction of Diego Pró (1944-1947)

  Leonardo Visaguirre

  67-88

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• Carlos Ludovico Ceriotto and his Philosophical Trajectory

  Clara Alicia Jalif de Bertranou

  89-121

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• Researching outside the university the Latin American Research Center and the support of Mauricio López to professors from Mendoza laid-off during the Peronist governments of the 70s

  Alejandro Paredes

  123-143

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• An itinerary: Bernardo Carlos Bazán (Mendoza 1939- Ottawa 2018)

  Norma Fóscolo

  145-159

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Artículos

• The American extra-being. Phantasmatic transobjectivity in Héctor Álvarez Murena

  Germán O Prósperi

  163-190

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• The Intellectual Work and the End of Innocence

  Ronie Alexsandro Teles da Silveira

  191-210

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Texts

• An approach to the development of philosophy in Mendoza’s University: a text by Manuel Gonzalo Casas

  Carla Soledad Prado

  213-219

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• An approach to the development of philosophy in Mendoza’s University

  Manuel Gonzalo Casas

  221-227

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Reviews

• Utopía editorial y la página como utopía. Cinco impresos que conforman el proyecto editorial de Sociedades americanas en 1828 de Simón Rodríguez

  María del Rayo Ramírez Fierro

  231-238

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