Trayectorias académicas de investigadores/as en Salta

Notas para pensar la familia, los cuidados y las asimetrías de género

Autori

  • María Macarena Ossola Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Universidad Nacional de Salta, Instituto de Investigaciones en Ciencias Sociales y Humanidades https://orcid.org/0000-0001-7222-7464
  • Gonzalo Víctor Humberto Soriano Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Universidad Nacional de Salta, Instituto de Investigaciones en Ciencias Sociales y Humanidades https://orcid.org/0000-0003-0076-453X
  • Nuria Macarena Rodríguez Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Universidad Nacional de Salta, Instituto de Investigaciones en Ciencias Sociales y Humanidades https://orcid.org/0000-0003-3692-294X
  • Noelia Daniela Di Pietro Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Universidad Nacional de Salta, Instituto de Investigaciones en Ciencias Sociales y Humanidades
  • María Eugenia Flores Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Universidad Nacional de Salta, Instituto de Investigaciones en Ciencias Sociales y Humanidades https://orcid.org/0000-0003-3419-4731
  • María Silvia Morales Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Universidad Nacional de Salta, Instituto de Investigaciones en Ciencias Sociales y Humanidades
  • Esteban Ismael Bordón Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Universidad Nacional de Salta, Instituto de Investigaciones en Ciencias Sociales y Humanidades https://orcid.org/0000-0003-0069-9184

DOI:

https://doi.org/10.48162/rev.48.085

Parole chiave:

Trayectorias académicas, Asimetrías de Género, Familia, Campo Científico, Cuidados

Abstract

En el presente artículo analizamos las trayectorias académicas de un grupo de investigadores/as del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) radicados/as en institutos de la Universidad Nacional de Salta. Desde una perspectiva cualitativa y antropológica, reconstruimos algunas de sus experiencias sobre el acompañamiento familiar, sopesando cómo mujeres y varones se involucran diferencialmente en las tareas de cuidado. Asimismo, recuperamos sus visiones acerca de las asimetrías de género en el campo científico.

Downloads

I dati di download non sono ancora disponibili.

Riferimenti bibliografici

Adrogué, C. (2023). Las trayectorias de investigadoras e investigadores del CONICET 1985-2020. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas: Ciudad Autónoma de Buenos Aires. https://www.conicet.gov.ar/wp-content/uploads/WEB_Libro_Estudio_Trayectoria_CONICET_Version_Digital.pdf

Bonilla Castro, E. y Rodríguez, P. (1997). Más allá del dilema de los métodos. Bogotá: Ediciones Uniandes-Grupo Editorial Norma.

Colangelo, A. (2018). Sentidos y prácticas sobre el cuidado infantil en ámbitos estatales de atención de la salud en el partido de La Plata, Argentina. En, C. Fonseca, Ch. Medaets y F. Bittencourt Ribeiro (Orgs.) Pesquisas sobre familia e infancia no mundo contemporáneo (pp.197-215). Porto Alegre: Sulina.

Denzin, N. y Lincoln, Y. (2005). The Sage Handbook of Qualitative Research. Londres: Sage. https://us.sagepub.com/en-us/nam/the-sage-handbook-of-qualitative-research/book242504

Diaz Dumont, J., Ledesma Cuadros, M., Diaz Tito, L., Tito Cárdenas, J. (2020). Importancia de la familia: Un análisis de la realidad a partir de datos estadísticos. Horizonte de la Ciencia, 10, 18. 10.26490/uncp.horizonteciencia.2020.18.416

Equipe Niñez Plural (2019). Niñez, alteridad y cuidado: reflexiones para un campo en construcción. Desidades. Revista Eletrônica de Divulgação Científica da Infância e Juventude, (25). 48-58. https://doi.org/10.54948/desidades.v0i25.32407

Faur, E. (2014). La organización social y política del cuidado infantil. En E. Faur (ed.), El cuidado en el siglo XX: Mujeres malabaristas en una sociedad desigual (pp. 25-53). Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Siglo Veintinuno.

Franchi, A., Atrio, J., Maffia, D. y S. Kochen (2008). Inserción de las mujeres en el sector científico tecnológico en la Argentina (1984-2006). ARBOR Ciencia, Pensamiento y Cultura, 733, 827-834. https://doi.org/10.3989/arbor.2008.i733.227

Gallardo, O. (2022). Carrera académica y asimetrías de género en el CONICET, Argentina (2004-2018). Revista Temas Sociológicos, 30, 489-521. https://doi.org/10.29344/07196458.30.2985

Gallego-Morón, N. y Matus-López, M. (2021). Análisis de género de las barreras en la promoción académica. Estudio de caso de una universidad argentina. Perfiles Latinoamericanos, 29 (57), https://doi.org/10.18504/pl2957-011-2021

Leavy, P. (2015). Aportes desde la antropología de la niñez para pensar el flagelo de la desnutrición. HS-Horizontes Sociológicos, 3 (6), 54-72. http://aass.org.elserver.com/ojs3/index.php/hs/article/view/63/60

Leavy, P., Szulc, A. y Anzelin, I. (2018). Niñez indígena y desnutrición: análisis antropológico comparativo de la implementación de programas alimentarios en Colombia y Argentina. Cuadernos de antropología social, (48), 39-54. https://doi.org/10.34096/cas.i48.3812

Leavy, P. (2019). Entre las fincas y la escuelita bíblica… o policial. Un análisis etnográfico sobre el cuidado infantil en contextos rurales de Orán, Salta. Runa, 40 (2), 75-91. https://doi.org/10.34096/runa.v40i2.6254

Rodríguez Enríquez, C. (2012). La cuestión del cuidado. En ¿el eslabón perdido del análisis económico? Revista de la Cepal, 106, 23-36.

Rodríguez Enríquez, C, Marzonetto, G, Alonso, V (2019) Organización social del cuidado en la Argentina. Brechas persistentes e impacto de las recientes reformas económicas. En Estudios del Trabajo, 58 (pp.1-31) Buenos Aires ISSN 2545-7756.

Solans, A. M. (2021). Alimentación infantil: Políticas globales y locales de prevención y promoción de la salud. Prescripciones, entornos y desigualdades. Revista De La Escuela De Antropología, (XXIX). https://doi.org/10.35305/revistadeantropologia.v0iXXIX.138

Stake, Robert. (1995). Case Study. En Denzin, N. y Lincoln, Y. (Eds.), Handbook of Qualitative Research. Londres: Sage.

Urteaga Castro Pozo, M. (2010). Género, clase y etnia. Los modos de ser joven. En R. Reguillo (coord.), Los Jóvenes en México (pp.15-51). FCE.

Yuni, J. y Urbano, C. (2016). Técnicas para investigar. Córdoba: Brujas.

Pubblicato

23-01-2025

Come citare

Ossola, M. M., Soriano, G. V. H., Rodríguez, N. M., Di Pietro, N. D., Flores, M. E., Morales, M. S., & Bordón, E. I. (2025). Trayectorias académicas de investigadores/as en Salta : Notas para pensar la familia, los cuidados y las asimetrías de género. Estudios Sociales Contemporáneos, (32), 19-40. https://doi.org/10.48162/rev.48.085