Experimento y experiencia política: las piezas didácticas o Lehrstücke de Bertolt Brecht y Kurt Weill

Autores/as

  • Victoria Coccaro Universidad Nacional de Buenos Aires, Universidad Nacional de las Artes, Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas https://orcid.org/0000-0002-8387-025X

DOI:

https://doi.org/10.48162/rev.34.063

Palabras clave:

épico, Lehrstücke, ópera experimental, arte y política, vanguardias

Resumen

El teatro épico creado por Bertolt Brecht y, dentro de este, la ópera épica y las piezas didácticas o Lehrstücke, son un antecedente sustancial para pensar el proceso de desmontaje de la ópera que comenzó a partir de las primeras décadas del siglo XX en el contexto de las vanguardias históricas. A partir de las piezas didácticas Der Lindberghflug, de Bertolt Brecht y los compositores Kurt Weill y Paul Hindemith, y Der Jasager, de la dupla Brecht-Weill, nos interesa refelxionar en torno al cruce entre experimentación estética y experiencia política, atendiendo, en particular, al vínculo entre arte y tecnología que Brecht indaga en las puestas escénicas de estas obras y sobre el que también teoriza en sus escritos.

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Publicado

20-09-2023

Cómo citar

Coccaro, V. (2023). Experimento y experiencia política: las piezas didácticas o Lehrstücke de Bertolt Brecht y Kurt Weill. Cuadernos Del CILHA, (39), 1–21. https://doi.org/10.48162/rev.34.063