Desde un punto de vista filosófico. El problema de la interrupción voluntaria del embarazo en el aula

Autores/as

  • Livio Mattarollo Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) / Universidad Nacional de La Plata

Palabras clave:

Filosofía, Aborto, Persona, Derechos

Resumen

El presente trabajo ofrece una reconstrucción de la secuencia de clases dedicadas al debate sobre la interrupción voluntaria del embarazo. Dichas clases fueros llevadas adelante en el marco de la materia optativa Debates Filosóficos Actuales ofrecida para estudiantes de 5to año del Colegio Nacional "Rafael Hernández" de la Universidad Nacional de La Plata durante el primer cuatrimestre del año 2018. La intención del artículo es señalar los criterios empleados al momento de seleccionar el material para las clases, dar cuenta de la dinámica adoptada y obtener algunas conclusiones tanto respecto del tratamiento del tema como de los alcances y límites del enfoque adoptado.

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Publicado

03-09-2020

Cómo citar

Mattarollo, L. (2020). Desde un punto de vista filosófico. El problema de la interrupción voluntaria del embarazo en el aula. Saberes Y prácticas. Revista De Filosofía Y Educación, 5(2), 1–15. Recuperado a partir de https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/2559