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Saberes y prácticas. Revista de Filosofía y Educación

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Visitar el pasado para pensar el presente: la Reforma Educativa Peruana a través del discurso pedagógico de Augusto Salazar Bondy

2207
Conciencia crítica en Paulo Freire. Notas para una interrupción del modelo hegemónico de la filosofía eurocéntrica

1911
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1732
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La investigación participativa: sus aportes a la extensión crítica

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Saberes y prácticas. Revista de Filosofía y Educación / EISSN 2525-2089

Publicación en línea del

Facultad de Filosofía y Letras - Universidad Nacional de Cuyo

Centro Universitario (5500) Mendoza, Argentina

correo: revistasaberesypracticas@ffyl.uncu.edu.ar

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