Experiencias de Formación Docente en el IFDC Bariloche  (Rio Negro, Argentina)

Evelina Viviana Brinnitzer

doi:10.48162/rev.36.006

Autores

Evelina Viviana Brinnitzer IFDC Bariloche https://orcid.org/0000-0002-9095-1816

DOI:

https://doi.org/10.48162/rev.36.006

Palavras-chave:

Formación docente, práctica docente, investigación educativa

Resumo

En este artículo se describe el proyecto formativo del Instituto de Formación Docente de San Carlos de Bariloche en torno a dos ejes. Por un lado, se describen las diferentes propuestas que amplían la formación inicial a partir de la participación de estudiantes y por el otro lado, se ejemplifica la articulación de las funciones de formación inicial y permanente, la investigación y la extensión con algunos proyectos institucionales.

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