Vol. 3 Núm. 6 (2020): Psicomotricidad y desarrollo infantil temprano

Publicado: 22-10-2020

Editorial

• Prólogo

  Patricia Lacerna

  2-4

  • PDF

• Edición

  Convergencias Revista de Educación

  1

  • PDF

Artículos

• ‘Protoinfancia’ entre vivencias intensas y temores al acecho

  Myrtha Chokler

  5-22

  • PDF

• La construcción de competencias enunciativas y narrativas en la primera infancia: una lectura desde la Psicomotricidad y la Psicosemiótica

  Verónica Ávila, Patricia Lacerna

  23-38

  • PDF

• Aportes en psicomotricidad clínica: Acompañamiento psicomotriz dentro del contexto de pandemia

  Josefina Larraín-Valenzuela, Patricia Nieto-Basaure

  39-54

  • PDF

Varia

• Un estudio del nivel de competencia enunciativa de niños de nivel inicial y primer año

  Paola Bruno

  55-78

  • PDF

• Niños, niñas y adolescentes en situación de calle. Más allá de los datos, comprender para trabajar desde la educación

  Bruno Bizzorero Peroni

  79-94

  • PDF