El rol del acento tonal nuclear y el segmento postnuclear en la percepción del emplazamiento nuclear en inglés en hablantes de español
DOI:
https://doi.org/10.48162/rev.57.029Palabras clave:
entonación, acento nuclear, , acento tonal, percepciónResumen
El acento nuclear en una frase entonativa realza el foco de información, facilitando su procesamiento (Cruttenden, 2007). En inglés, su posición cambia para marcar el foco, mientras que, en español, el núcleo tiende a recaer en la última palabra, incluso cuando ésta carece de carga semántica. El español se apoya más en una sintaxis flexible para indicar el foco (Hualde, 2014). Para los hispanohablantes, percibir los acentos nucleares en inglés como segunda lengua (L2) puede ser un desafío, lo que enfatiza la necesidad de un entrenamiento perceptivo adaptado. Este estudio examina cómo el tipo de acento tonal nuclear (descendente vs. ascendente) y la longitud del segmento posnuclear influyen en la percepción del acento nuclear. Se probaron dos hipótesis: (a) Los segmentos posnucleares más largos dificultan la identificación de la palabra nuclear, aumentando las tasas de error; (b) Los acentos tonales descendentes son más fáciles de percibir que los ascendentes, esperándose puntuaciones más altas para los patrones descendentes. Se llevó a cabo una tarea de percepción con estudiantes hablantes de español rioplatense que se estaban formando como profesores de inglés como L2. Los participantes identificaron las palabras nucleares en oraciones declarativas con acentos descendentes y ascendentes. Los resultados mostraron que la longitud del segmento posnuclear no afectó la precisión perceptiva en patrones descendentes, mientras que, en los patrones ascendentes, la percepción empeoró con segmentos posnucleares más largos, llevando a que los participantes identificaran erróneamente palabras posnucleares como nucleares. Surgió un efecto umbral: los segmentos posnucleares de cuatro o más sílabas impactaron significativamente en la percepción de los patrones ascendentes. Estos hallazgos sugieren que un entrenamiento sistemático e intensivo es crucial para los aprendices, comenzando con acentos descendentes y segmentos posnucleares cortos. Los patrones ascendentes deben introducirse de manera progresiva, intentando segmentos más largos una vez dominados los cortos. Este enfoque puede mejorar la percepción del acento nuclear en inglés como L2.
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