Comité académico

José Luis Medina, Universidad de Barcelona, España
Patricia Silva, Universidad de Lleida, España
José Reinaldo Martínez Fernández, Universidad Autónoma de Barcelona, España
Francisco Imbernón, Universidad de Barcelona, España
María Cristina Martínez Pineda, Universidad Pedagógica Nacional, Colombia
Carolina Guzmán Valenzuela, Centro de Investigaciones Avanzada en Educación (CIAE) Universidad de Chile, Chile
José Miguel Garrido, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile
Marcos Cupani, Facultad de Psicología - Universidad Nacional de Córdoba (UNC) - CONICET, Argentina
Liliana Sanjurjo, Universidad Nacional de Rosario, Argentina
Cristina Rinaudo, Universidad Nacional de Río Cuarto, Argentina
Ida Lucía Morchio, Universidad Nacional de Cuyo, Argentina
Lía Stella Brandi, Investigador independiente, UNCuyo-UNSJ-UMaza, Argentina
Juan Pablo Queupil, Instituto Interdisciplinario de Pedagogía y Educación (IIPE). Universidad Católica Silva Henríquez (UCSH), Chile
Vania Schubert Backes, Universidad Federal de Santa Catarina, Brasil
Serafín Antúnez, Universidad de Barcelona, España
Oscar Flores, Universidad de Lleida, España
Alicia Rosa Caporossi, Universidad Nacional de Rosario, Argentina
Marcelo Vitarelli, Universidad Nacional de San Luis, Argentina
Francisco Muscará, Universidad Nacional de Cuyo, Argentina
Cristina Rochetti, Universidad Nacional de Cuyo, Argentina
Marisa Fazio, Universidad Nacional de Cuyo, Argentina
Hilda Difabio de Anglat, Universidad Nacional de Cuyo - CONICET, Argentina / PERFIL CONICET