Vol. 1 Núm. 2 (2014): Representaciones y prácticas de la lectura y la escritura

Publicado: 18-12-2014

Editorial

• Presentación

  Elvira Narvaja de Arnoux, Susana Ortega de Hocevar

  1-2

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• Prólogo

  Mariana di Stéfano

  3-8

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Dossier

• Tradición y conflicto: puesta en libro y elaboraciones de lo nacional en manuales y antologías folklóricas argentinas (1939-1940)

  Diego Bentivegna

  9-30

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• La revista ministerial Aprendizaje (Argentina, 1952): la intervención oficial en la representación del obrero menor de edad y su lectura de tiempo libre

  Sylvia Nogueira

  31-56

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• Representaciones sobre la escritura y su enseñanza en propuestas editoriales para el secundario. Un recorrido entre 1960 y 2010

  Carolina Tosi

  57"81

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• Escritura reparadora: el caso de las madres de Plaza de Mayo

  Amelia Zerillo

  82 "103

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• El Manifiesto Comunista como texto-imagen: una reescritura para no leer (Buenos Aires, 2009)

  María Celia Labandeira

  104-125

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• La alfabetización en México: campañas y cartillas, 1921-1944

  Alba Alejandra Lira García

  126 "149

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Varia

• Hacia la construcción de una posición autorial en las comunidades discursivas disciplinares: la gestión de la heteroglosia en tesinas de licenciatura de Historia

  Laura Eisner

  150-173

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• La alfabetización académica en el paradigma educativo puertorriqueño: políticas y proyectos

  Hilda Quintana, Matilde García-Arroyo, Carmen Hernández

  174-195

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