A História da Educação em Mendoza desde a perspectiva de gênero.
Análise a partir de propostas pedagógicas para mulheres na segunda metade do século XIX: oportunidades participação na esfera roxa República e mobilidade ascendente. Continuação da Bienal de Projetos de Pesquisa (2016-2018)
Palavras-chave:
História, Educação, Perspectiva de gênero, Direito, MulherResumo
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Referências
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