Vol. 9 Núm. 1 (2024): Dossier: Pedagogías para la Paz: praxis, tensiones, conflictos y horizontes

Tapa del volumen 9 n{umero uno de Saberes y Prácticas, Revista de Filosofía y Educación

Dossier coordinado por:

Mgter. Yuli Botero Caicedo (Universidad Pontificia Bolivariana, Colombia)

Dra. Rosa Suárez (Universidad El Bosque, Colombia)

Publicado: 18-06-2024

Dossier

Retos y tensiones sobre la formación ciudadana en Latinoamérica para la movilización social Una revisión general con miras al caso colombiano

Yuli Andrea Botero, Dalis del Carmen Vergara, Kelly Samadi Vásquez Gómez

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Propuesta de intervención psicopedagógica orientada a la gestión del conflicto escolar en la Institución Educativa Alfonso López Pumarejo desde un enfoque restaurativo

Leidy Johana Quintero Marulanda, Angelica María Echeverry Ramírez

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Pedagogía para la Paz Una estrategia práctica y transformadora desde la memoria histórica

Diana María Sepúlveda, Camila Cifuentes, Bibiana Patricia Rojas

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Las Tertulias Campesinas por la paz y la construcción de paz desde la ruralidad Un análisis de caso para reflexionar el lugar de las pedagogías sociales y la psicología de las ruralidades

John Belalcazar, Jennifer Lisette Melo

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La paz en Colombia: construcción psicosocial de una pedagogía de la convivencia

Carlos Arango Cálad

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Artículos

Sobre el ejercicio del filosofar, y su enseñanza, como teoría y práctica en las diferencias

Liliana Guzmán, Paola Sosa Gauna

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Problematización de la agenda de “inclusión educativa” en la Argentina Contribuciones desde el campo académico

Pablo German Pastore

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Ágoras filosóficas en los cuarenta años de la democracia Una experiencia filosófica y pedagógica

Daniel Busdygan

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Aprendizajes docentes, habilidades del siglo XXI y postpandemia Estudio de caso

Jorge Iván Hoyos-Morales, Jesús Gabriel Monal-Salazar, José Rubiel Bedoya-Sanchez

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La experiencia de hacer filosofía con niños desde las voces de los docentes

Julia Alcain, Norma Letica Vázquez, Andrea Beatriz Pac

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Comentarios de libros / Anticipo de publicación

Laura S. Guic. El gobierno de la educación común. Estudio de las políticas educativas del Consejo Nacional de Educación hacia el Centenario de la Revolución de Mayo. Buenos Aires, Teseo-UNLa, 2023, 516 pp. ISBN 978-987-723-367-4

Oscar Daniel Duarte

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¡Alegría! A propósito de Diccionarios para un concepto de cuerpo

Mabel Campagnoli

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