The History of Education in Mendoza from a gender perspective.

Analysis from pedagogical proposals for women in the second half of the nineteenth century: opportunities participation in the purple sphere public and upward mobility. Continuation of the Research Project Biennial (2016-2018)

Authors

  • Claudia Beatriz Lucena Instituto de Ciencias de la Educación. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad Nacional de Cuyo
  • Ana Beatriz Fabre Kenny Instituto de Ciencias de la Educación. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad Nacional de Cuyo

Keywords:

History, Education, Perspective of gender, Right, Woman

Abstract

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References

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Published

10-12-2020

How to Cite

Lucena, C. B., & Fabre Kenny, A. B. . (2020). The History of Education in Mendoza from a gender perspective.: Analysis from pedagogical proposals for women in the second half of the nineteenth century: opportunities participation in the purple sphere public and upward mobility. Continuation of the Research Project Biennial (2016-2018). Encuentro Educativo. Revista De investigación Del Instituto De Ciencias De La Educación, 1(1), 323–326. Retrieved from https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/encuentroE/article/view/4320

Issue

Vol. 1 No. 1 (2020)

Section

Proyectos ICE

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