La Historia de la Educación en Mendoza desde la perspectiva de género.
Análisis a partir de las propuestas pedagógicas para la mujer en la Segunda mitad del Siglo XIX: oportunidades de participación en la esfera pública y de ascenso social. Continuación del Proyecto de Investigación Bienal (2016- 2018)
Palavras-chave:
Historia, Educación, Perspectiva de género, Derecho, MujerResumo
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Referências
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