Saberes y prácticas. Revista de Filosofía y Educación

Avisos

Filosofía, Educación y comunidad de diálogo

14-09-2023

Convocatoria Dossier Volumen 8, Número 2

Filosofía, Educación y comunidad de diálogo

Coordinan:

Walter O. Kohan, Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
Liliana J. Guzmán Muñoz, Universidad Nacional de San Luis (UNSL)

Leer más acerca de Filosofía, Educación y comunidad de diálogo

Número actual

Vol. 8 Núm. 2 (2023)

Publicado: 14-08-2023

Artículos

La relación pedagogía-colonialidad No se nos ve donde nos encuentran, sino donde nos sentimos vivir

Milena Quiroz

1-16
- PDF
- HTML
Maestras y escuelas en el torbellino modernizador. Mendoza 1916-1926

Matías Latorre

1-26
- PDF
- HTML
Por una nueva pedagogía ecosófico-estética Micropolítica, educación y subjetividades sensibles en el CMI

Santiago Diaz

1-13
- PDF
- HTML
Una enseñanza de la filosofía diferente. Una alternativa entre emociones y racionalidad

Carlos Tomás Elías

1-14
- PDF
- HTML
Lo posthumano en clave ética Recuperar un pensamiento de la naturaleza

Roque Farrán

1-11
- PDF
- HTML
¿Vivir la juventud o sacrificarse por la formación? Un estudio desde los sentidos de estudiantes sobre la escolaridad técnica en Caleta Olivia

Huayra Martincic, Mauro Guzmán, Eduardo Langer

1-26
- PDF
- HTML

Ver todos los números

Saberes y prácticas publica trabajos originales e inéditos que desarrollen temas y problemas de filosofía y/o educación. Con especial interés en abordajes interdisciplinarios y enfoques críticos que habiliten el descentramiento hacia otros modos de conocer, aprender, enseñar, diseñar y promover políticas, ejercer posibilidades y ofrecer nuevas formas de comunidad.

Es una iniciativa del CIIFE (Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela) de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Cuyo, con el objetivo de crear un espacio de encuentro, entrecruzamiento, difusión y diálogo de saberes.