Vol. 9 Núm. 1 (2024): Dossier: Pedagogías para la Paz: praxis, tensiones, conflictos y horizontes

Tapa del volumen 9 n{umero uno de Saberes y Prácticas, Revista de Filosofía y Educación

Dossier coordinado por:

Mgter. Yuli Botero Caicedo (Universidad Pontificia Bolivariana, Colombia)

Dra. Rosa Suárez (Universidad El Bosque, Colombia)

Publicado: 18-06-2024

Dossier

Pedagogía para la Paz Una estrategia práctica y transformadora desde la memoria histórica

Diana María Sepúlveda, Camila Cifuentes, Bibiana Patricia Rojas

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Las Tertulias Campesinas por la paz y la construcción de paz desde la ruralidad Un análisis de caso para reflexionar el lugar de las pedagogías sociales y la psicología de las ruralidades

John Belalcazar, Jennifer Lisette Melo

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La paz en Colombia: construcción psicosocial de una pedagogía de la convivencia

Carlos Arango Cálad

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Retos y tensiones sobre la formación ciudadana en Latinoamérica para la movilización social Una revisión general con miras al caso colombiano

Yuli Andrea Botero, Dalis del Carmen Vergara, Kelly Samadi Vásquez Gómez

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Propuesta de intervención psicopedagógica orientada a la gestión del conflicto escolar en la Institución Educativa Alfonso López Pumarejo desde un enfoque restaurativo

Leidy Johana Quintero Marulanda, Angelica María Echeverry Ramírez

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Artículos

Ágoras filosóficas en los cuarenta años de la democracia Una experiencia filosófica y pedagógica

Daniel Busdygan

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Aprendizajes docentes, habilidades del siglo XXI y postpandemia Estudio de caso

Jorge Iván Hoyos-Morales, Jesús Gabriel Monal-Salazar, José Rubiel Bedoya-Sanchez

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La experiencia de hacer filosofía con niños desde las voces de los docentes

Julia Alcain, Norma Letica Vázquez, Andrea Beatriz Pac

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Sobre el ejercicio del filosofar, y su enseñanza, como teoría y práctica en las diferencias

Liliana Guzmán, Paola Sosa Gauna

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Problematización de la agenda de “inclusión educativa” en la Argentina Contribuciones desde el campo académico

Pablo German Pastore

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Comentarios de libros / Anticipo de publicación

¡Alegría! A propósito de Diccionarios para un concepto de cuerpo

Mabel Campagnoli

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Laura S. Guic. El gobierno de la educación común. Estudio de las políticas educativas del Consejo Nacional de Educación hacia el Centenario de la Revolución de Mayo. Buenos Aires, Teseo-UNLa, 2023, 516 pp. ISBN 978-987-723-367-4

Oscar Daniel Duarte

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