Experiências de profissionalização desde uma perspectiva de gênero

Autores

  • Marta Flores FAHU-Universidad Nacional del Comahue
  • Pamela Obrist FAHU-Universidad Nacional del Comahue

Palavras-chave:

Profesión, Artistas, Género, Tiempo, Profession, Artists, Gender, Time, Profissão, Gênero, Tempo.

Resumo

Este trabalho analizsa os mecanismos de inclusão/exclusão  que atuam no processo de profissionalização das artistas, considerando dois momentos particulares da história das artes na Argentina.

Considera-se, primeiramente, à pintora Raquel Forner (1902-1988), ícone da modernidade artística argentina. Centraremo-nos em seus inícios como artista profissional, na década de vinte e exploraremos, por um lado seus esforços no caminho escolhido e, por outro, a visão do feminino e masculino nas artes que hastea a crítica  jornalística, em uma sociedade marcada pela ideologia da domesticidade.

O segundo momento nos translada à atualidade e, desde uma perspectiva de gênero examinamos um processo de profissionalização marcado pela institucionalização da formação artística e a incorporação das artistas ao mercado laboral como docentes. Consecuentemente, tanto a criação como a interpretação configuram-se como trabalhos próprios de um tempo percebido como tempo livre. Esta situação é compartilhada pelos homens e mulheres mas as decisões e disponibilidades sobre o tempo extra laboral são diferentes.

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Archivos consultados

Archivo de la Fundación Forner-Bigatti.

Publicado

16-12-2018

Como Citar

Flores, M., & Obrist, P. (2018). Experiências de profissionalização desde uma perspectiva de gênero. Cuadernos De Historia Del Arte, (29), 79–103. Recuperado de https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/cuadernoshistoarte/article/view/1468

Edição

Seção

Artículos