Construindo um Quadro Teórico sobre a Relação dos Adolescentes com Jogos Online e Apostas na Argentina

Autores

  • María Sol Couto Universidad Champagnat https://orcid.org/0000-0002-3657-7739
  • María Paula Vega Universidad Fraternidad de Agrupaciones Santo Tomás de Aquino
  • Leandro Javier Simón Universidad Champagnat
  • María Fernanda Rosales Universidad Champagnat
  • Paula Andrea Farfaglia Universidad Fraternidad de Agrupaciones Santo Tomás de Aquino

Palavras-chave:

cultura digital, apostas on-line, jogos eletrônicos, adolescentes, educação

Resumo

Este trabalho aborda o problema crescente das apostas online e visa reconstruir um panorama atualizado desse fenômeno na Argentina. Para tanto, realiza-se uma análise multicausal que integra diversas perspectivas, incluindo informações contextuais dos últimos cinco anos, caraterísticas das plataformas e seu impacto, aspectos socioafetivos (a importância do jogo para o desenvolvimento), considerações tecnológicas (caraterísticas e difusão das plataformas) e uma abordagem sob a perspectiva jurídica (regulamentação atual, lacunas e desafios regulamentares). O artigo examina o contexto sociotécnico e explica como a monetização e o acesso via dispositivos móveis facilitam a entrada em jogos e apostas online. Distingue entre plataformas regulamentadas e não regulamentadas, salientando as lacunas normativas na Argentina e os riscos associados ao vício em jogos de azar, enfatizando especificamente a vulnerabilidade dos adolescentes e a influência do ambiente social nesse comportamento.

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Publicado

17-12-2025

Como Citar

Couto, M. S., Vega, M. P., Simón, L. J., Rosales, M. F., & Farfaglia, P. A. (2025). Construindo um Quadro Teórico sobre a Relação dos Adolescentes com Jogos Online e Apostas na Argentina. ncuentro ducativo. evista e investigación el nstituto e iencias e a Educación, 6(2), 65–95. ecuperado de https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/encuentroE/article/view/9117

Edição

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