Juan: Um aluno atrasado? Um estudo de caso da Universidade Nacional de San Juan

Autores

  • Nelly Filippa Universidad Nacional de San Juan. Argentina

Palavras-chave:

trajetória estudantil, condições institucionais, políticas públicas, estudo de casos

Resumo

A problemática que nos ocupa é caracterizar as trajetórias socioeducativas dos estudantes universitários. Os conceitos de “Trajetórias escolares teóricas” e “Trajetórias escolares reais” é uma distinção que nos permite avançar na compreensão de suas vivências. Algumas trajetórias seguem o modelo das teóricas, mas outras “abandonam o curso das mesmas” – nos termos de Terigi (2010) -. São essas as que apresentam os maiores desafios institucionais, por isso nosso interesse em explorar os traços que caracterizam essa população.

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Publicado

01-07-2021

Como Citar

Filippa, N. (2021). Juan: Um aluno atrasado? Um estudo de caso da Universidade Nacional de San Juan. Encuentro Educativo. Revista De investigación Del Instituto De Ciencias De La Educación, 2(1), 164–188. Obtido de https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/encuentroE/article/view/4950