Juan: Um aluno atrasado? Um estudo de caso da Universidade Nacional de San Juan
Palavras-chave:
trajetória estudantil, condições institucionais, políticas públicas, estudo de casosResumo
A problemática que nos ocupa é caracterizar as trajetórias socioeducativas dos estudantes universitários. Os conceitos de “Trajetórias escolares teóricas” e “Trajetórias escolares reais” é uma distinção que nos permite avançar na compreensão de suas vivências. Algumas trajetórias seguem o modelo das teóricas, mas outras “abandonam o curso das mesmas” – nos termos de Terigi (2010) -. São essas as que apresentam os maiores desafios institucionais, por isso nosso interesse em explorar os traços que caracterizam essa população.
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